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取消“编制”体制内人的不幸体制外人的悲哀!看完我头皮发凉

归档日期:07-14       文本归类:供应体制      文章编辑:爱尚语录

  编制”这个东西的本意是用来吸纳高素质人才从事没有市场价值的工作。换句话说,你素质还不错,如果别人让你干的工作积累的经验在私企没有用,请你确保对方极难解雇你,否则就别干。

  如说,公务员需要素质过关的人,但是公务员岗位上的事情多半与私企的事情不一样,干公务员干久了会没有市场竞争力。于是,为了让公务员岗位能够吸纳大学生甚至名校生,就给了他们一个叫做“编制”的东西,用“稳定”两个字保障他们。

  12年国家开始事业单位编制改革,从此编制成为了上一个时代的产物,如果高校与公立医院没有编制,我可以说性价比最低的职业就是大学里从事非技术性专业教学,公立医院的医生与护士没有编制还好一点,因为医生与护士的工作经验是有市场价值的。

  编制确实是我国高校和医院的“特殊”产物,而取消事业编制的实质是国家财政吃紧了,对于一个国家而言,教育与医疗本应该是最基本的公民福利,将教育和医疗产业化和市场化,最终还是将财政压力转向普通百姓,那些体制外的人在为取消事业编制叫好的同时,忽视了改革给自己造成利益损失的可能性。

  事业编制取消,意味着国家不再为教师“养人头”,那教师的工资谁来发呢?请注意新闻中提到的差额拨款,意思是每年高校有一个预算,如果高校能够自负盈亏筹集到这笔预算,那么政府便不再补贴,如果预算达不到标准,政府和教育部门将酌情补贴,但这个补贴标准是有一个上限的,补贴力度会比改革之前要少很多,因为事业编制改革一方面是促进制度的良性发展,另一方面是我国经济下滑严重,财政严重吃紧,国家没钱了。

  但是高校需要发展,国家又在改革“985、211”的同时下达了建设“双一流”的任务,既然要建设世界一流的高校,那就要引进人才、提升硬件水平、多做科研。这些都需要钱!钱从哪来?是降低教师收入;还是变卖学校资产;亦或是寻求企业赞助?最便捷高效的方法就是涨学费。所以,真的实现全面事业编制取消后,恐怕是学费大幅度上涨,穷学生读不起书,新一轮的社会舆论掀起,国家为了社会稳定逼迫学校不能大幅度涨学费,教师收入水平下降,为了维持原有的生活水准,教师可能会选择离开高校亦或是寻求灰色收入。

  当然,教育市场化的道路并非不可行,例如英国、美国、澳洲等国都实现的是市场化教育,但是要注意几点,这些国家的高校都有较为庞大的留学生群体,来负担高校的财政开支。但在我国并不具备这一市场优势,我们国家的留学生数量不仅比不上欧美发达国家,同时留学生几乎都是拿着中国政府给的奖学金来读书,不仅不能依靠留学生实现盈利,反而是高校和政府的财政负担。

  之前谈到了国家要实行事业单位的差额拨款,就意味着,高校需要靠自己的本事来募集资金。但在我国存在严重的教育资源分配不公的现象,在北京、上海、广州、杭州这样的一线发达城市,由于本身的资源倾斜和地域优势,使得他们的教育发展比其他城市发展要好很多,在资金募集方面也会有先决优势。但是其他城市怎么办呢? 例如海南、贵州、云南、甘肃等中西部贫困地区,这些地方就不需要发展教育了吗?这些地方的学生就不用上学了吗? 如果资金募集不到位,政府补贴又达不到原来的标准,那这些欠发达地区的高校又将如何发展呢?

  取消事业编制的好处是什么呢,老师不再是铁饭碗,不能再混日子过了,需要努力工作,激烈竞争了。也许很多人以为这是件好事,以为会使我国的教育水平提升。实际上以我的个人经验判断,激烈竞争反而会导致教育水平下降,因为高校里的教师绩效考核是分为教学和科研两部分的,而且科研的重要性远远高于教学。

  事业编制没了,也许不是那些混日子过的老师不好过了,很可能是那些潜心教学,真正讲好课的老师没有活路了,因为没有编制,高校可以随时跟你解聘了,你拿不出项目就得滚蛋啊。怎么办,大家一起搞科研啊,所有老师清一色的申报课题,发表论文,拉帮结派搞人际关系,谁还有时间和心思去管教学,反正教的好我也不会多拿一分钱,但我做的科研多,我年终奖就多啊。

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