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南京提升听觉记忆广度的3种方法

归档日期:07-25       文本归类:工作深度      文章编辑:爱尚语录

  金色雨林学习能力研究中心成立于1994年,是中国首家权威解决儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,采用感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

  南京金色雨林早教发现有不少小朋友在上学的时候总是遇到这样的难题:上课跟不上老师的速度,老师说得快一点他就什么都记不住,句子长了他就搞不明白老师说了什么;回家妈妈要问他老师在学校说了什么,他总是说一些没什么逻辑关系的话,而且常常忘记老师布置的作业。但这种孩子记忆力也并不差,能背诵很多古诗和儿歌,也能与人交流顺利。但为什么听起课来总是丢三落四呢?

  会出现以上现象的原因是,孩子的听觉记忆广度不足。听觉记忆广度是人在注意力集中的状况下,瞬间记忆时所能接受的句子或字节的范围。听觉记忆广度和人的注意集中性有较密切的关系,一般来说,注意集中性强的孩子在听觉记忆广度表现上也会较佳。

  (1)家长随机念一些数字,念完之后让孩子复述出来。例如:家长说179,孩子也说179

  (2)家长要用一秒一个数字的速度念数字,注意不要一下年太长的数字,可以从3位数开始,逐渐增加。

  (2)对孩子说:“现在我们来听一组汉字,仔细听,我念完之后你要将它复述出来”;

  (2)家长先告诉第一个小朋友一句话,让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子,后面的孩子以此往下传,让最后一个孩子大声说出句子的内容,看是否与原线)家长可以增加句子的长度和难度,增强孩子主动挑战困难的信心

  看到这里可能很多家长想问:“南京金色雨林怎么样?”对此小编想说,耳闻不如一见!欢迎家长们来我们这里实地考察,保证让您更好地育儿!

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